
Faglig profil & erfaring
Med mere end 25 års erfaring inden for det specialpædagogiske område - og en baggrund som træner og leder, arbejder jeg i dag som konsulent og supervisor med fokus på det, der virker i praksis.
Â
Min erfaring spænder fra specialskoler og dagtilbud til rådgivning af ledelser og personalegrupper i komplekse pædagogiske miljøer.
Â
Jeg arbejder tæt på hverdagen – med observation, sparring og konkrete handlemuligheder, der kan mærkes i praksis.
Â
Min tilgang er ressourcefokuseret, relationsbaseret og tydelig. Det handler ikke om at gøre det mere komplekst – men om at skabe retning i det, der allerede er.
Min tilgang
At skabe pædagogisk udvikling, der kan mærkes i hverdagen
Jeg arbejder med pædagogisk udvikling på samme måde, som man arbejder med et hold:
med et fælles mål, tydelig retning og blik for den enkeltes styrker.
​
Når retningen er klar, og alle ved, hvad de arbejder hen imod, bliver det muligt at skabe reel udvikling – også i komplekse situationer.
​
Mit arbejde handler derfor ikke om at tilføre mere teori, men om at skabe fælles forståelse og konkrete handlinger, der kan mærkes i hverdagen.
Værdier
Fælles retning
Udvikling kræver et fælles mÃ¥l.Â
​
Jeg arbejder med at skabe tydelig retning, sÃ¥ bÃ¥de ledelse og medarbejdere ved, hvad de arbejder hen imod - og hvorfor.Â
Ressourcefokus
Alle mennesker bidrager med noget.
​
Jeg har et skarpt blik for styrker og potientialet - ogsÃ¥ dér, hvor de ikke er tydelige ved første øjekast.Â
Samarbejde
De bedste resultater skabes sammen.
Â
Jeg arbejder med at styrke samarbejdet og skabe en kultur, hvor faglighed deles, og hvor man spiller hinanden gode. Â
Praksisnærhed
Det skal fungere i virkeligheden.Â
​
Jeg går tæt på hverdagen og arbejder med løsninger, der kan bruges med det samme.
Fokusområder og specialisering
Skole, dagtilbud, opholdssteder & botilbud
- Implementering af specialpædagogiske metoder
- Sparring omkring børn i udsatte positioner
- Udvikling af  læringsmiljøer med fokus på trivsel og deltagelse

Forældresamarbejde
- Styrkelse af samarbejdet mellem forældre og institution
- Rådgivning til forældre i komplekse situationer
- Facilitering af svære samtaler og samarbejdsmøder

Supervision

- Faglig supervision af pædagogisk personale
- Sparring til ledelse om retning og faglig udvikling
- Refleksionsprocesser for tværfaglige teams

